Divided Education, Divided Citizens? A comparative study of the effects of separate schooling on civil enculturation
- Sākums
- Publikācijas
- Providus pētījumi
- Divided Education, Divided Citizens? A comparative study of the effects of separate schooling on civil enculturation
11/05/2009
Publikācijas gads: 2009
Finansētājs: Network of Education Policy Centers
Valoda: angļu
PROVIDUS piedalījās starptautiskā pētījumā "Divided Education, Divided Citizens?", kura mērķis bija izpētīt skolu etniskā/ lingvistiskā dalījuma ietekmi uz skolēnu un skolotāju pilsonisko izglītību 8 valstīs, kur pastāv dalīta skolu sistēma (Igaunija, Latvija, Rumānija, Slovākija, Kosova, Bosnija, Kazahstāna, Tadžikistāna). Tikko iznācis starptautiskais ziņojums par pētījumu un rekomendācijas Eiropas Padomei un izglītības politikas veidotājiem.
